Δράσεις στο ΚΔΑΠ Άνω Πόλης Πατρών

 Με χαρά , ενθουσιασμό, δημιουργικότητα, δράση κι ευχαρίστηση τα παιδιά του ΚΔΑΠ ΑΝΩ ΠΟΛΗΣ σας παρουσιάζουν το δεύτερο κατά σειρά project της ΔΕΥΤΕΡΑΣ.

στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης που φέτος εγκαινίασε η δομή μας. Το θέμα ήταν το ΄΄ΡΟΜΠΟΤ΄΄ κατασκευασμένο από διάφορα υλικά όπως : χαρτόκουτα, κουμπιά, καπάκια, χαρτόνια, pom-pom κ.τ.λ.

Τα υλικά αναμίχθηκαν μεταξύ τους με επιλογή και φαντασία των μαθητών, επεξεργάστηκαν και ολοκληρώθηκαν εικαστικά από τα ίδια και το αποτέλεσμα (το οποίο σας παρουσιάζουμε) ήταν εκπληκτικό. Αφού ολοκληρώθηκε η παρουσίαση ακολούθησε διάλογος εκπ/κών και μαθητών ως προς τη χρήση και την αξιοποίηση των διαφόρων υλικών που συναντάμε γύρω μας κάνοντας την άχρηστη ύλη μια δημιουργική πραγματικότητα. Το χρονοδιάγραμμα του δεύτερου project ήταν ακριβής ως προς την έναρξη αλλά και την λήξη του.

Ετοιμαζόμαστε ήδη για το επόμενο project της ΔΕΥΤΕΡΑΣ.

Προϊστάμενος : ΜΠΟΥΖΑΛΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ   ΝΗΠ/ΓΟΣ Π.Ε

                          MΠΑΤΣΑΟΥΡΑΣ ΤΙΜΟΣ  ΕΙΚΑΣΤΙΚΟΣ Π.Ε.

                          ΜΑΚΡΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ  ΜΟΥΣΙΚΟΣ Π.Ε.

                          ΖΑΠΑΝΤΙΩΤΗ ΝΕΛΛΗ  ΘΕΑΤΡΟΛΟΓΟΣ Π.Ε.

                          ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΒΡΕΦ/ΓΟΣ Δ.Ε

Το ΚΔΑΠ ΑΝΩ ΠΟΛΗΣ σας παρουσιάζει το τρίτο κατά σειρά project στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης που εφαρμόζει φέτος. Το θέμα μας αυτή τη φορά ήταν   <<ο κύκλος του νερού >> . Τα παιδιά έφτιαξαν από χαρτιά, χαρτόνια, βαμβάκι και άλλα υλικά, την πόλη σε μορφή 3D, τη θάλασσα, τα βουνά, τα ποτάμια και τα σύννεφα. Ανταλλάξαμε απόψεις για το πώς γίνεται στη φύση ο κύκλος του νερού, οι διάφορες μορφές που παίρνει (άνεμος, υδρατμοί κ.τ.λ.) καθώς και τη χρησιμότητα του για την ίδια τη ζωή του ανθρώπου. Μετά την παρουσίασή του (powerpoint) στην τάξη τα παιδιά συνέχισαν με τη θεατρολόγο στην άλλη τάξη τον << κύκλο του νερού>> παίζοντας το θεατρικά. Τα παιδιά έγιναν σταγόνες του νερού και το καθένα ξεχωριστά συνέθεσαν με παντομίμα αλλά και θεατρική ανάπτυξη το τόσο αναγκαίο για την ζωή μας << ταξίδι του νερού>> που συμβαίνει γύρω μας. Το σύστημά μας είναι καθαρά  πιαζετικό (ερέθισμα παιδαγωγού-δράση μαθητή) αν και για λίγο χρονικό διάστημα εξαιτίας της αυτόνομης δράσης των παιδιών γίνεται αρκετά μοντεσοριανό (εξερεύνηση-δράση μαθητή) . Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά στην ολόπλευρη ολοκλήρωσή τους σε νοητικό, κινητικό καθώς και σε επίπεδο δεξιοτήτων.

Με αισιοδοξία σκεφτόμαστε ήδη το επόμενο project μας.

ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΣ: ΜΠΟΥΖΑΛΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΝΗΠ/ΓΟΣ ΠΕ

ΘΕAΤΡΟΛΟΓΟΣ : ΖΑΠΑΝΤΙΩΤΗ ΝΕΛΛΗ

ΕΙΚΑΣΤΙΚΟΣ : ΜΠΑΤΣΑΟΥΡΑΣ ΤΙΜΟΛΕΩΝ

ΜΟΥΣΙΚΟΣ : ΜΑΚΡΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ